（4 分钟口播｜郭老师版 · 第 09 期｜2026-08-26）
上期讲完竞赛白名单，后台问得最多的是：拿了奖然后呢？今天讲下一步——怎么把竞赛经历变成一份能写进综评、港澳申请、甚至港校面试的作品集。从零开始，四步。
作品集不是奖状合集，是一个持续深耕的方向。孩子喜欢机器人，主题可以是"面向老人的辅助取物装置"——从设计、打印、测试到迭代，一做两年。招生官看的不是你参加了多少比赛，是你在一个方向上走了多深。
每一步都记录：设计草图、失败的照片、数据表、迭代日志。手机就能拍，Google 文档就能记。两年后你不需要回忆，翻开就是现成的素材。90% 的学生输在"做完了但什么都没留下"。
同一个项目，综评档案里写"探究过程与素养"，科创比赛里讲"创新点与工程实现"，港校面试里谈"动机与社会价值"。一鱼三吃，但要提前拆好话术，别临场编。
装置给老人试用过、调研发过问卷、数据有来源——真实世界的反馈，是作品集和"作业"的分界线。
评论区留【作品集】，我把《高中生作品集四步规划表 + 三个真实案例结构拆解》发你。不贩卖焦虑，我们下期见。