（4 分钟口播｜郭老师版 · 第 16 期｜2026-09-02）
9 月 1 日，教育部"做中学"领航行动指南全国落地：4 到 9 年级，每个学生每学期至少 1 个科学探究任务、至少 4 课时，评价纪实记入综合素质档案，不另作考试要求。三句话都很关键，尤其是最后一句。
不考试，但记档案。这意味着它不增加应试负担，却是综合评价素材的长期积累。今天愿意认真做一个"为什么阳台植物长歪了"探究的孩子，和填表式应付的孩子，差距要到初中综评、甚至申请材料里才显现。慢变量，别用短期眼光看。
生命健康、生态、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能。选孩子真好奇的方向，别选"看起来加分"的方向——兴趣撑得住一个学期的，只有真好奇。
深圳的家底够厚：科技馆、少年宫、高校实验室开放日、企业研学。家长要做的三件事：帮孩子把大问题拆成小问题、提供工具和场地、期末让他讲给你听。千万别代做，档案里的纪实记录骗不了人。
评论区留【做中学】，我把《深圳科学探究资源清单 + 学期探究计划模板》发你。核验到 9 月 2 日，我们下期见。