基础与表达
字音、字形、词语、语病与综合运用
怎么学、怎么拿分
审清要求,准确用词;表达贴合对象和场景。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
SUBJECT GUIDE
5个复习大类 · 144项目录标签 · 1010道在线候选/演示题
字音、字形、词语、语病与综合运用
审清要求,准确用词;表达贴合对象和场景。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
默写、文言阅读与诗歌鉴赏
默写不漏字;翻译落实关键词;鉴赏结合诗句和情感。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
文学、实用及非连续性文本
从原文找证据,按问题分条作答,避免只写术语。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
人物、情节、主题与阅读体验
作品、人物、情节对应准确,用具体情节支持判断。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
审题、选材、结构与书写
扣住题意,突出核心事件和细节,完成结尾并规范书写。
难度:基础—综合(教研建议)。
考试频率:待历年原卷逐题统计。分值及考分占比:没有固定配额,当前未完成逐题核定。
一个核心知识示例
先找谁在什么情况下做了什么,再用一句话概括主要变化,避免逐句照抄。
小林先害怕登台,经过练习后完成演讲。可概括为:小林克服怯场,完成演讲。
难度为教学建议;写作、口语、实验和体育技能不能仅用选择题完成评价。
基于本站既有教材目录整理;详细知识点对应教材版本、关联题和内容终审仍待逐项复核。
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