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英语 · 高分学生突破题 · 164题

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本页164题 · 高分学生突破题 · 来源标签逐题保留

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答案与解析

第1题 · A

选A。get up 起床,与 6:30 早晨语境匹配。 考点:日常生活主题动词短语(起床/到达/上车/下车)。错因:get to 后须接地点。

第2题 · A

选A。/ɪkˈsaɪtɪŋ/=exciting 令人兴奋的,修饰事物 English corner;excited 感到兴奋的,修饰人。 考点:音标拼读+exciting/excited 用法辨析。错因:-ing/-ed 形容词修饰对象混淆。

第3题 · C

选C。mouth 与 three 中的 th 均读 /θ/;this、those、mother 中的 th 均读 /ð/。 考点:th 清浊两读在语篇朗读中的迁移应用——数词/名词中多读 /θ/,代词/指示词/亲属词中多读 /ð/。错因:these(/ð/)与 three(/θ/)在句中相邻,跟读时易串音。

第4题 · B

选B。photo 以 o 结尾但无生命,复数加 -s:photos。两空均为复数。 考点:o 结尾无生命名词复数+语境单复数判断。错因:误套 tomato 规则写成 photoes。

第5题 · A

选A。big 的比较级 bigger 形容空间规模更大;taller 表高度,longer 表长度。注释:district 区。 考点:比较级语境中的近义形容词辨析。错因:library“大”指面积而非高度。 超纲词注释:district:区、行政区。

第6题 · A

选A。句子重读落在 RED 上,通过对比重音强调“红色而非蓝色”。 考点:句子重读的表意功能——对比强调。错因:以为句中所有实词都平均重读,忽视对比语境。

第7题 · B

选B。get off 下车(在少年宫站下车);get on 上车,get up 起床,get to 到达(后接地点,不接 at)。注释:metro 地铁,exit 出口。 考点:出行主题动词短语(深圳地铁语境)。错因:get to+at 搭配错误。

第8题 · A

选A。bread 不可数,用量词 two pieces of 修饰;不能说 breads。注释:a piece of 一片/块。 考点:不可数名词+量词结构(a piece of/a glass of)。错因:bread 误加 -s;loaf 虽可数但须说 two loaves of。

第9题 · A

选A。rise 不及物(价格上涨),现在完成时 has risen;raise 及物(改善/提高生活水平用 improve 更贴切,本题取 raise conditions 搭配“提高”),后空需及物动词 raise。 考点:rise/raise 及物性辨析(临考3小时第9组)+现在完成时。错因:把 rise 当及物动词用;risen/raised 分词形式混淆。注释:government 政府,living conditions 生活条件。 超纲词注释:government:政府;living conditions:生活条件。

第10题 · C

选C。team、read(原形)、sea 中 ea 均读 /iː/。A 组 great 读 /eɪ/,bread/head 读 /e/;B 组 food /uː/,good/foot /ʊ/;D 组 school 中 ch 读 /k/,chair/lunch 读 /tʃ/。 考点:ea/oo/ch 多规则综合辨音。错因:great 是 ea 读 /eɪ/ 的特例,最易误判全对。

第11题 · C

选C。child→children,tooth→teeth,均为不规则复数。注释:dentist 牙医。 考点:不规则复数综合(child/tooth/mouse/foot)。错因:按规则变化误加 -s。 超纲词注释:dentist:牙医。

第12题 · B

选B。It takes sb. time to do sth.;sth. costs sb. money。spend 主语须是人。 考点:spend/take/cost/pay 主语与结构辨析(临考3小时第8组)。错因:主语是 It/materials 时误用 spend。注释:material 材料。 超纲词注释:material:材料。

第13题 · A

选A。before 在……之前:鸟儿南飞“之前”在红树林停歇。注释:mangrove 红树林,continue 继续。 考点:语篇逻辑连词辨析。错因:because 表原因,不能体现停歇→南飞的时间顺序。 超纲词注释:mangrove:红树林;continue:继续。

第14题 · A

选A。important 重要的:红树林对候鸟很重要,所以要保护。注释:protect 保护。 考点:语篇中形容词褒贬与因果呼应(so 提示因果)。错因:different/difficult 与“要保护”无因果关联。 超纲词注释:protect:保护。

第15题 · A

选A。/riːˈsaɪkl/=recycle 回收利用;receive 收到,review 复习,repeat 重复。 考点:多音节音标拼读+环保主题词汇。错因:re- 前缀词形近,忽略第二音节 /saɪ/。

第16题 · A

选A。desert /ˈdezət/ 沙漠,dessert /dɪˈzɜːt/ 甜点,拼写与重音均不同。B 错:import 名前动后重音不同;C 错:about、banana 等例外;D 错:虚词一般弱读。注释:desert 沙漠,dessert 甜点。 考点:重音规律与例外的综合判断+句子重读常识。错因:把“多数”当“所有”,忽视例外与弱读现象。 超纲词注释:desert:沙漠;dessert:甜点。

第17题 · A

选A。some..., others... 一些……另一些(泛指);another+单数名词 表“另一个”。 考点:another/other/the other/others/the others 辨析(临考3小时第1组)。错因:other 后须接名词,others 后不接名词,混用。

第18题 · A

选A。screen 屏幕——盯着手机屏幕而缺少交流。注释:fix one's eyes on 盯着。 考点:科技生活主题词汇+语境推理。错因:photos 被 phones 形近干扰。 超纲词注释:screen:屏幕。

第19题 · A

选A。instead of doing 代替/而不是——去徒步而不是在家玩手机。注释:suggest 建议。 考点:instead of/because of/full of 短语辨析(临考3小时固定搭配第20条)。错因:because of 后不接 doing 表选择关系。 超纲词注释:suggest:建议。

第20题 · C

选C。photo→photos(无生命加 -s);objects 为复数,指示词用 these。注释:dynasty 朝代,object 物品。 考点:名词复数+指示词单复数呼应综合。错因:photoes 误写;this/these 与名词数不一致。 超纲词注释:dynasty:朝代;object:物品。

第21题 · B

选B。neither of + 复数名词作主语,谓语常用单数 likes。情境:深圳湾无人机表演。 考点:neither of 结构作主语用单数。错因:受 twins 影响用 like。

第22题 · A

选A。electricity 不可数,there be 用 is。 考点:there be + 不可数名词。错因:some 干扰判断。

第23题 · B

选B。not only...but also... 连接主语时遵循就近原则,my sister 单数用 is。情境:智能音箱。 考点:就近原则(not only...but also...)。错因:按“父母+妹妹”总量用 are。

第24题 · C

选C。these days 表现阶段持续的动作,用现在进行时 are preparing。情境:备战校园科创展。 考点:现在进行时表现阶段(不一定正在做)。错因:these days 误判为一般现在时标志。

第25题 · C

选C。日本与中国不接壤,用 to the east of China。 考点:in(内部)/on(接壤)/to(不接壤,隔海相望)辨析。错因:in/on/to 不分。

第26题 · B

选B。句意:不必吃完所有食物,但禁止浪费。needn't 不必;mustn't 禁止。 考点:needn't 与 mustn't 的语境搭配。错因:两个情态动词语气颠倒。

第27题 · B

选B。be strict with sb 为系表结构,一般疑问句把 is 提前。 考点:含 be 动词短语(be strict with)的一般疑问句不用助动词。错因:误加 does。

第28题 · C

选C。In two months(两个月后)对将来时间提问用 how soon。情境:深圳无人驾驶地铁线。 考点:how soon(多快,对 in+时段提问)。错因:与 how long 混淆。

第29题 · B

选B。except 为介词,后接宾格 me。 考点:介词 except 后接宾格。错因:except Tom and I 惯性错误。

第30题 · C

选C。空格后无名词,用名词性物主代词 yours(= your ruler)。 考点:形容词性 vs 名词性物主代词。错因:选 your(后必须接名词)。

第31题 · C

选C。位移动词 come 的现在进行时表已安排好的将来。 考点:现在进行时表将来(含非位移动词的计划安排也可用进行时)。错因:next month 一律用 will。

第32题 · B

选B。together with 连接的短语不影响主语,主语 the teacher 单数,用 visits(就远原则)。情境:科技馆研学。 考点:就远原则(together with/as well as/with)。错因:按 students 复数用 visit。

第33题 · C

选C。there be 的将来时为 there will be / there is going to be;不能与 have 混用;training 单数。情境:APEC 深圳志愿者培训。 考点:there be 将来时。错因:there will have 中式错误;单复数误判。

第34题 · B

选B。“祈使句 + or + 陈述句”句型,动词原形开头,or 表“否则”。情境:AI 时代的劝学。 考点:祈使句 + and/or 句型。错因:误用动名词/不定式开头。

第35题 · A

选A。What do you think of...? = How do you like...? 你觉得……怎么样?情境:AI 图书馆。 考点:固定句型 What do you think of...?。错因:what/how 与 of/like 搭配混乱。

第36题 · B

选B。neither...nor... 遵循就近原则,the teacher 单数用 is。 考点:就近原则(neither...nor...)。错因:按 students 复数用 are。

第37题 · B

选B。两者之间用 between;close to 为固定搭配。 考点:between(两者)/among(三者及以上);close to 固定搭配。错因:between/among 混用;close with 搭配错误。

第38题 · A

选A。success 此处具体化为“一件成功的事”,用 a;have a good time 固定搭配。情境:海洋保护英语演讲赛。 考点:抽象名词具体化前加 a(a success/a pity/a surprise)。错因:认为 success 不可数不加冠词。

第39题 · B

选B。反意疑问句回答按事实:没去 → No, I didn't(是的,我没去)。情境:深圳红树林公园。 考点:反意疑问句的回答以事实为准,Yes/No 与中文习惯相反。错因:按中文“是的”选 Yes。

第40题 · B

短文中 meets ... every Friday afternoon 直接给出答案。 提高库基础题:社团活动语境的细节定位。

第41题 · C

材料中 swims three times a week 直接给出频率。 提高库基础题:频率词准确捕捉。

第42题 · B

由 Take a deep breath and smile 的建议可推断 nervous=紧张不安。 利用建议类话语反推情绪词义,属中等题。

第43题 · B

故事主线是失败后坚持练习最终夺冠,B 概括最准确。 考查先抑后扬叙事结构的主旨概括,属中等题。

第44题 · B

短文中 use sensors to avoid people 直接给出答案。 科技语境说明文特征提取,属中等题。

第45题 · B

it 回指前句的 painting,故选 B。 考查代词回指抽象活动名词,属中等题。

第46题 · B

首句即主题句,后文从两方面论证阅读的好处。 考查首句主题句识别,属中等题。

第47题 · C

材料最后 behind the tall white building 直接给出位置。 考查多步指路中最终位置信息的抓取,属中等题。

第48题 · B

消防员的话 Saving lives, big or small 表明他认为每个生命都重要。 考查通过人物语言推断人物品质,属中等题。

第49题 · B

A 最后问 Who did you play against,即对手是谁。 考查长对话中最后一个问题的定位,属中等题。

第50题 · A

由一小时缩到三十分钟可知 shorten=缩短,short+en 构成动词。 利用构词法(short+-en)与数据对比猜词,属提高题。

第51题 · B

两个 them 都回指首句的 robots:驾驭机器人而非被其控制。 考查长句中同一指代链的追踪,属提高题。

第52题 · A

全文围绕一款帮助视障人士感知世界的深圳AI应用展开,A 概括最完整。 科技向善语境的主旨概括,需兼顾信息与情感两层,属提高题。

第53题 · B

尾句 The key is to keep learning 是作者结论,呼应 But 后的转折。 考查驳论段落的观点提炼,属提高题。

第54题 · B

短文中 stay for six months 直接给出答案。 太空探索语境细节定位,属提高库较易题。

第55题 · B

This 回指上句 learn new skills by watching people,这正是更有用的原因。 考查因果链提取(指示词 This 回指),属提高题。

第56题 · B

志愿者说微笑让辛苦 worthwhile(值得),说明他们感到工作有意义。 十五运语境,考查通过引语推断情感态度,属提高题。

第57题 · B

尾句 not only...but also... 强调城市同样关乎居民生活,B 释义准确。 考查尾句深层含义的释义能力,属提高题。

第58题 · C

第一个 they 回指主语 self-driving buses;第二个 they 也指自动驾驶巴士。 考查一句中两个 they 的指代一致性判断,属提高题。

第59题 · B

她对比别处问"做过什么"与深圳问"想尝试什么",欣赏的是敢闯敢试的城市精神。 考查通过对比话语提炼人物观点,属提高题。

第60题 · B

be good at doing sth. 表示“擅长做某事”。 提高库基础题:be good at 固定搭配。

第61题 · A

收到考前祝福应致谢 Thanks a lot。 提高库基础题:祝愿—应答。

第62题 · D

not only...but also... 连接两个动词原形,与 can 保持一致,故选 D 项句子。 考查 not only...but also 的平行结构,属中等题。

第63题 · C

宾语从句用陈述语序 where the library is,故选 B 项。 考查宾语从句语序,属中等题。

第64题 · A

book 是可数名词单数,interesting 以元音音素开头,用 What an。 考查 What a/an+形容词+名词 的感叹句,属中等题。

第65题 · B

结尾点题应升华“助人为乐”的感受,C 项符合;其余或偏离主题或价值观错误。 考查记叙文结尾感悟句,属中等题。

第66题 · C

前后是让步关系,句首用 Although(虽然);although 不与 but 连用。 考查让步连接词,属中等题。

第67题 · D

Why don't we do...? = Why not do...?,表建议,故选 D 项句子。 考查建议句型转换,属中等题。

第68题 · B

时刻前用 at,星期前用 on,故选 B 项。 考查邀请函中 at+时刻、on+星期 的规范表达,属中等题。

第69题 · A

in 2020 提示过去时,被动语态用 was built(build 的过去分词为 built)。 考查一般过去时的被动语态,属中等题。

第70题 · D

A 用“心跳加速”的细节描写紧张,最生动;C 是重复堆砌,D 答非所问。 考查细节描写代替直白陈述的写作微技能,属提高题。

第71题 · C

顺序为:烧水晾温(③)→放柠檬片(①)→倒入温水(④)→搅拌享用(②)。 考查多步骤过程说明的整体排序,属提高题。

第72题 · A

辩证表达“带来便利但需明智使用”最全面;B、C 各走极端,D 是字面解释。 考查一分为二表达观点的议论微技能,属提高题。

第73题 · B

A 表达热切期待且介绍城市亮点,得体生动;B 语气强硬,D 不合礼仪。 创新情境:邀请外国笔友游深圳,考查应用文语气与表达,属提高题。

第74题 · C

支撑句应给出具体可行的护眼建议;其余与论点关联弱。 考查支撑句与观点的匹配,属提高题。

第75题 · D

13-year-old 作定语时 year 不加 s;同位语前后用逗号隔开,故选 A。 考查表格信息转写为含同位语的句子,属提高题。

第76题 · B

结尾引用谚语 Practice makes perfect(熟能生巧)呼应主题。 考查引用谚语升华结尾的写作微技能,属提高题。

第77题 · A

条件状语从句用一般现在时代替将来时(主将从现),符合的一项即为答案。 考查“主将从现”原则,属提高题。

第78题 · D

过渡句需承上(好处)启下(计划),A 项 However 转折最恰当。 考查段际过渡句的选择,属提高题。

第79题 · C

标题简洁有力、点明主题并突出“从我做起”;D 离题,B、C 不具备标题感。 考查应用文标题的拟定,属提高题。

第80题 · A

多次失败仍不断尝试,说明科学家“有耐心、有毅力”。patient 有耐心的;nervous 紧张的;proud 骄傲的。故选 A。

第81题 · A

generous(慷慨的,超纲词)符合“常与大家分享零食和书”的描述;mean 吝啬的;selfish 自私的;serious 严肃的。故选 A。

第82题 · A

指一次具体的航班/飞行旅程用 flight(航班、航程);journey 多指长途陆上旅程;travel 泛指旅行。故选 A。

第83题 · B

voyage(航海/航行,超纲词)专指海上或太空的长途旅行;journey 多指陆路;trip 多指短途往返;travel 为泛指。故选 B。

第84题 · B

furniture(家具,总称)是不可数名词,无复数形式,可用 some/a piece of 修饰,故选 B。

第85题 · C

news 作主语时谓语用单数(is);progress 不可数,不能说 a progress;information 不可数,不能说 informations。C 中 little water(几乎没有水)搭配正确,故选 C。

第86题 · C

impossible 与 impolite 都加前缀 im-(用于 m/p 开头的词前)构成反义词;unhappy 用 un-,incorrect 用 in-,disagree 用 dis-。故选 C。

第87题 · A

固定搭配 be proud of(为……感到骄傲),故选 A。

第88题 · B

固定搭配 provide sth. for sb.(为某人提供某物),相当于 provide sb. with sth.。故选 B。

第89题 · B

固定搭配 be used to doing sth.(习惯于做某事),to 为介词,后接动名词 living。注意区别于 used to do sth.(过去常常做某事)。故选 B。

第90题 · B

分数表达:分子用基数词,分母用序数词;分子大于 1 时分母加 -s。“四分之三”为 three fourths(也可说 three quarters)。故选 B。

第91题 · A

能快速计算数学题的小机器是“计算器”calculator(calculate 计算 + -or 表物)。故选 A。

第92题 · A

修饰名词 technology 用形容词 digital(数字的,超纲词);digit 数字(名词);digitally 副词;digitate 为错误拼写。digital technology 数字技术。故选 A。

第93题 · A

put off 推迟;put on 穿上、上演;put away 收好;put out 扑灭。因大雨比赛被“推迟”,故选 A。

第94题 · B

give up 放弃;give out 分发;give away 赠送;give back 归还。由“继续努力”可知是“不要放弃”,故选 B。

第95题 · A

take up 占据(时间、空间);take off 脱下、起飞;take away 拿走;take down 记下、拆除。阅读“占据”她大部分空闲时间,故选 A。

第96题 · B

后缀 -less 表示“没有、无”,hopeless = 没有希望的。表示“充满”的是 -ful。故选 B。

第97题 · A

trans-(横穿、转移)+ port(搬运)→ transport 运输、运送。故选 A。

第98题 · B

前缀 mis- 表示“错误地”,understand 理解 → misunderstand 误解。故选 B。

第99题 · B

前缀 pre- 表示“在……之前”,pre- + view(看)→ preview 预习、预览。故选 B。

第100题 · A

yesterday 提示过去,用 expected。 none of + 复数代词作主语,过去时态下用 expected;宾语从句 could 也提示过去。

第101题 · B

before 从句为过去时,主句表示过去常常,用 used to spend。 used to do 过去常常;be used to doing 习惯于,注意区分。

第102题 · A

exciting 是形容词,需用 be 动词;it 为单数且为过去时,用 Wasn't。 含形容词表语的否定疑问句用 be 动词,不用助动词 did。

第103题 · C

be 动词后接形容词,careful 为多音节词,比较级 more careful。 系动词后须用形容词,排除副词 carefully。

第104题 · A

“比较级 + and + 比较级”表示“越来越……”,填 higher。 higher and higher 越来越高。

第105题 · B

important 为多音节词,“越来越重要”用 more and more important。 more and more + 多音节形容词原级。

第106题 · C

表示对方打电话那一刻正在坐地铁,用 was taking。 语境推断过去某时正在进行的动作。

第107题 · B

when + 一般过去时表突发事件,主句用过去进行时 were studying。 “过去进行时 + when + 一般过去时”句型的变体考查。

第108题 · C

while 从句用过去进行时作背景,主句用一般过去时。 背景动作用进行时,主句动作用一般过去时。

第109题 · A

three times 表过去重复完成的动作,用一般过去时 read。 次数状语与一般过去时连用,不用进行时。

第110题 · D

wonder(琢磨)是持续心理活动,while 从句用 was wondering。 心理活动动词在 while 从句中可用进行时表持续。

第111题 · D

三个动作先后发生,构成动作链,均用一般过去时。 连续动作链(came, sat, began)都用一般过去时。

第112题 · D

the number of... 作主语,谓语用单数 has。 the number of(……的数量)+ 单数;a number of(许多)+ 复数。

第113题 · A

up to now(到目前为止)提示完成时,主语复数用 have sent。 up to now / so far 均与现在完成时连用。

第114题 · A

纸由木头制成(看不出原材料),用 is made from。 be made of(看得出原材料)与 be made from(看不出原材料)的区别。

第115题 · B

be designed to do sth. 意为“被设计用来做某事”。 design 的被动结构 be designed to do 是高频考点。

第116题 · B

从句用一般现在时 are not careful。 主句含情态动词 may,从句仍用一般现在时。

第117题 · A

第一空强调动作 listen,第二空强调结果 hear。 listen 与 hear 的区别在语境中的综合考查。

第118题 · B

要赶校车,催促用 Hurry up。 hurry up 赶快;stay up 熬夜。

第119题 · B

经过探究“弄清楚”用 find out。 find 找到(结果);find out 查明真相。

第120题 · A

enough 修饰形容词时后置:strong enough to do。 adj. + enough + to do 表示「足够……去做……」。

第121题 · A

空后是从句且表目的,用 so that。 so that 从句中常含 can/could/will/would。

第122题 · C

buy 为短暂性动词,须换成延续性动词 have,用 have had。 buy → have;borrow → keep;join → be in。

第123题 · C

This is the first time that... 从句用现在完成时。 固定句型,从句中 come 用 has come。

第124题 · B

since I came... 提示主句用现在完成时 have studied。 since 从句用一般过去时,主句用现在完成时。

第125题 · A

先行词被最高级 the most interesting 修饰,只用 that。 最高级 + 完成时搭配只用 that 引导。

第126题 · A

先行词既有人(teachers)又有物(school),只用 that。 人和物并列作先行词时用 that。

第127题 · C

how many students took part take part in 为固定搭配;活动已结束(答语为统计结果),用 took part。B、C 为助动词提前的疑问语序。

第128题 · D

when the smart monitoring station was set up station 是被建成的,须用被动 was set up;答语 In 2023 提示过去时间。

第129题 · C

what the new Guangming lab will be used for lab 是被使用的对象,须用被动 will be used for,且用陈述语序;C 变成主动,语义不通。

第130题 · C

reading practise doing sth.;注意 practise 后不接带 to 的不定式。

第131题 · D

keeping 'try doing' 表示'试试某种做法',此处建议先让手机降温,属尝试某种方法。

第132题 · C

to take promise to do sth.;promise 后接不定式作宾语。

第133题 · C

will call as soon as 引导的时间状语从句用一般现在时表将来,主句用一般将来时。

第134题 · D

has built in the last few years 与现在完成时连用。

第135题 · C

will appear in two years 表示两年后,谓语用一般将来时 will appear。

第136题 · C

can be checked 主语 pronunciation 与 check 构成被动关系,情态动词后用 be + 过去分词。

第137题 · D

have been planted trees 与 plant 构成被动关系,since 提示现在完成时被动。

第138题 · C

will be put up names 是被张贴的对象,this afternoon 提示一般将来时被动。

第139题 · C

to make be used to do sth. 表示'被用来做某事',注意区别于 be used to doing(习惯于)。

第140题 · D

checking sth. needs doing 表示'某事需要被做',主动形式表达被动意义。

第141题 · C

to do 序数词修饰的名词后常用不定式作后置定语。

第142题 · C

so that 后一分句表示目的,用 so that 引导目的状语从句。

第143题 · D

whether ask 后表示'是否',用 whether(也可用 if)。

第144题 · C

which 宾语从句中给出两者供选择,表示'哪一个'用 which。

第145题 · C

them 此处指代前一句的复数名词 robots,作 make 的宾语,用 them。

第146题 · D

now 与前半句'曾经'形成今昔对比,用 now 表示'如今'。

第147题 · C

but 前后为让步/转折关系'虽需时日,但人人可为',连词用 but。

第148题 · C

Because they made a smart bin that opens with a wave. 文中 with a smart bin whose lid opens when you wave your hand 为唯一原因,其他选项偷换信息。

第149题 · D

To spray water and plant-protection liquid. 文中 spray water and plant-protection liquid over rice fields 明确答案。

第150题 · C

Through the app automatically. 末句 the money is paid through the app automatically;文中还说 drivers need not take a card,据此排除 D。

第151题 · C

要求 考试对学生'做两分钟演讲'具有强制性,词义题根据'考试+必须做的事'推断为'要求'。

第152题 · D

整理 目的状语'让下一组能迅速找到东西'说明是要把工具收拾好,即'整理'。

第153题 · C

试点的 '只有四十辆'和'之后会更多'说明处于初期试验阶段,故选'试点的'。

第154题 · C

The family wants to cut down car use. '不开车改为步行'与'提前十分钟出发'共同说明家庭有意减少用车。

第155题 · D

Someone is still working in Room 205. 唯有该房间的灯亮到深夜,说明仍有人在里面工作。

第156题 · C

He wanted the students to think about what they had done. '不再多说'是让学生自行反省的教育方式,符合语境推理。

第157题 · C

Our School Maker Fair 通篇介绍校园创客集会的时间、形式与获奖作品。

第158题 · D

Self-check Machines in Our Library 文章介绍自助借还机的使用方法与其带来的变化。

第159题 · C

My heart beat fast as the empty car moved smoothly through the busy streets of Qianhai. 记叙亲身经历时用过去进行时与一般过去时最自然,A 中 beat/moved 保持过去时一致。

第160题 · D

From then on, I spent every Wednesday afternoon in the maker space. 记叙文讲述过去的后续影响须用过去时,A 中 spent 正确;其余与语境时态不符。

第161题 · C

A tiny sensor under the soil told us when each tomato plant needed water. A 用'土壤下的微型传感器告诉何时浇水'点出智慧农业,紧扣题意;其余为泛写或建议。

第162题 · C

After that, it plays back your recording and marks the weak words in red. 衔接句须承接上一步操作,A 用 After that 引出下一步流程;其余转移话题。

第163题 · D

You'd better try to answer by yourself first, because thinking on your own helps you remember far longer. A 用 You'd better + because 结构,建议与理由一致;其余自相矛盾或否定独立思考。

第164题 · C

Do remember to send your form before 15 May, because late forms will not be accepted. 说明性结尾宜强调关键时间点与后果,A 明确截止日期;其余与'报名须知'无关。