第1题 · 辨认字母与常见字母组合发音 · 候选难度标签1/5 · 单选
选出画线部分发音不同的一项。
- thin
- three
- mouth
- this
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-001
PRINT / 与2026-10-20常规可答池对齐
候选/演示练习,非正式已核真题。题目在前,答案解析在后;可用浏览器“打印/另存为PDF”。图形、公式、题源及答案内容仍须教师复核,发现问题请暂停使用并回到线上报警。
本页254题 · 基础学生巩固题 · 来源标签逐题保留
按 Ctrl+P 或浏览器菜单打印;页面较长,建议按需选择打印页码。
第1题 · 辨认字母与常见字母组合发音 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-001
第2题 · 辨认字母与常见字母组合发音 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-002
第3题 · 辨认字母与常见字母组合发音 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-003
第4题 · 辨认字母与常见字母组合发音 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-004
第5题 · 根据音标拼读常见单词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-005
第6题 · 根据音标拼读常见单词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-006
第7题 · 根据音标拼读常见单词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-007
第8题 · 区分单词重音与句子重读 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-008
第9题 · 区分单词重音与句子重读 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-009
第10题 · 识别名词单复数形式 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-010
第11题 · 识别名词单复数形式 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-011
第12题 · 识别名词单复数形式 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-012
第13题 · 识别名词单复数形式 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-013
第14题 · 识别名词单复数形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-014
第15题 · 在语境中辨析同义词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-015
第16题 · 在语境中辨析同义词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-016
第17题 · 在语境中辨析同义词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-017
第18题 · 按主题建立人物与日常生活词汇 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-018
第19题 · 按主题建立人物与日常生活词汇 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-019
第20题 · 按主题建立人物与日常生活词汇 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH01-D-020
第21题 · 正确使用人称代词主格和宾格 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-001
第22题 · 正确使用人称代词主格和宾格 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-002
第23题 · 正确使用形容词性物主代词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-003
第24题 · 正确使用不定冠词a和an · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-004
第25题 · 正确使用不定冠词a和an · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-005
第26题 · 正确使用be动词的一般现在时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-006
第27题 · 正确使用一般现在时第三人称单数 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-007
第28题 · 正确使用一般现在时第三人称单数 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-008
第29题 · 正确使用现在进行时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-009
第30题 · 正确使用there be结构 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-010
第31题 · 正确使用情态动词can与must · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-011
第32题 · 构成并回答一般疑问句 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-012
第33题 · 正确使用祈使句 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-013
第34题 · 正确使用方位介词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-014
第35题 · 正确使用情态动词can与must · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-016
第36题 · 构成并回答特殊疑问句 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-017
第37题 · 正确使用there be结构 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-018
第38题 · 正确使用be动词的一般现在时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-019
第39题 · 正确使用方位介词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】教材例题/练习题风格改编(具体页码待教材原件核验) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH02-D-020
第40题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D01
第41题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D02
第42题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D03
第43题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D04
第44题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D05
第45题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D06
第46题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D07
第47题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D08
第48题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D09
第49题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D10
第50题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D11
第51题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D12
第52题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D13
第53题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D14
第54题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D15
第55题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D16
第56题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D17
第57题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D18
第58题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D19
第59题 · 中考听说读技能 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH03 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH03-D20
第60题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D01
第61题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D02
第62题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D03
第63题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D04
第64题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D05
第65题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D06
第66题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D07
第67题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D08
第68题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D09
第69题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D10
第70题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D11
第71题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D12
第72题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D13
第73题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D14
第74题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D15
第75题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D16
第76题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D17
第77题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D18
第78题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D19
第79题 · 中考书面表达技能 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】SZ-JH-EN-G7-CH04 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-CH04-D20
第80题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-001
第81题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-002
第82题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-003
第83题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-004
第84题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-005
第85题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-006
第86题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-007
第87题 · 词汇运用 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-008
第88题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-009
第89题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-010
第90题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-011
第91题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-012
第92题 · 词汇运用 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-013
第93题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-014
第94题 · 词汇运用 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-015
第95题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-016
第96题 · 词汇运用 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-017
第97题 · 词汇运用 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-018
第98题 · 词汇运用 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-019
第99题 · 词汇运用 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】CH05 · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-ZK-CH05-D-020
第100题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0012
第101题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0015
第102题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0022
第103题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0026
第104题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0027
第105题 · 正确使用一般过去时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0030
第106题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0042
第107题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0045
第108题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0052
第109题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0056
第110题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0057
第111题 · 正确使用形容词比较级 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0060
第112题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0072
第113题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0075
第114题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0083
第115题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0086
第116题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0087
第117题 · 正确使用过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0090
第118题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0101
第119题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0107
第120题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0112
第121题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0116
第122题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0117
第123题 · 区分一般过去时与过去进行时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0118
第124题 · 正确使用现在完成时的基本形式 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0132
第125题 · 正确使用现在完成时的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0139
第126题 · 正确使用现在完成时的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0144
第127题 · 正确使用现在完成时的基本形式 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0150
第128题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0160
第129题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0166
第130题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0172
第131题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0175
第132题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0176
第133题 · 正确使用被动语态的一般现在时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0180
第134题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0190
第135题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0198
第136题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0200
第137题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0204
第138题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0205
第139题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0206
第140题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0208
第141题 · 正确使用条件状语从句第一类 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0209
第142题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0222
第143题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0225
第144题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0228
第145题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0234
第146题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0235
第147题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0236
第148题 · 根据上下文辨析动词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0237
第149题 · 辨析固定搭配与动词短语 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0247
第150题 · 辨析固定搭配与动词短语 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0252
第151题 · 辨析固定搭配与动词短语 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0264
第152题 · 辨析固定搭配与动词短语 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0267
第153题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0279
第154题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0295
第155题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0296
第156题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0297
第157题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0298
第158题 · 利用逻辑关系选择完形词项 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0299
第159题 · 正确使用现在完成时与时间标志 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0310
第160题 · 正确使用现在完成时与时间标志 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0322
第161题 · 正确使用现在完成时与时间标志 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0326
第162题 · 正确使用现在完成时与时间标志 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0327
第163题 · 正确使用现在完成时与时间标志 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0328
第164题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0337
第165题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0341
第166题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0346
第167题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0351
第168题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0352
第169题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0355
第170题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0357
第171题 · 正确使用一般过去时与现在完成时 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0359
第172题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0371
第173题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签1/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0372
第174题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0378
第175题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0382
第176题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0384
第177题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0385
第178题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0386
第179题 · 正确使用定语从句关系代词 · 候选难度标签5/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP01-0388
第180题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0008
第181题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0009
第182题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0018
第183题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0019
第184题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0028
第185题 · 正确使用宾语从句陈述语序 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0029
第186题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0038
第187题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0039
第188题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0048
第189题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0049
第190题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0058
第191题 · 正确使用非谓语动词的基本形式 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0059
第192题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0068
第193题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0069
第194题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0078
第195题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0079
第196题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0088
第197题 · 综合辨析时态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0089
第198题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0098
第199题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0099
第200题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0108
第201题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0109
第202题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0118
第203题 · 综合辨析主动与被动语态 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0119
第204题 · 综合辨析非谓语动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0128
第205题 · 综合辨析非谓语动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0138
第206题 · 综合辨析非谓语动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0139
第207题 · 综合辨析非谓语动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0148
第208题 · 综合辨析非谓语动词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0149
第209题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0158
第210题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0159
第211题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0168
第212题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0169
第213题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0178
第214题 · 综合辨析从句连接词 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0179
第215题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0188
第216题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0189
第217题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0198
第218题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0199
第219题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0208
第220题 · 利用语篇逻辑完成完形填空 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0209
第221题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0218
第222题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0219
第223题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0228
第224题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0229
第225题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0238
第226题 · 完成事实细节题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0239
第227题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0248
第228题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0249
第229题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0258
第230题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0259
第231题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0268
第232题 · 完成词义猜测题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0269
第233题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0278
第234题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0279
第235题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0288
第236题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0289
第237题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0298
第238题 · 完成推理判断题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0299
第239题 · 完成主旨大意题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0308
第240题 · 完成主旨大意题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0309
第241题 · 完成主旨大意题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0318
第242题 · 完成主旨大意题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0319
第243题 · 完成主旨大意题 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0328
第244题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0338
第245题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0339
第246题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0348
第247题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0349
第248题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0358
第249题 · 完成记叙类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0359
第250题 · 完成说明或建议类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0368
第251题 · 完成说明或建议类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0369
第252题 · 完成说明或建议类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0378
第253题 · 完成说明或建议类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0379
第254题 · 完成说明或建议类任务写作 · 候选难度标签3/5 · 单选
来源:【练习题·基础巩固】AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · AI教研候选·待人工终审(非官方真题) · EN-KP02-0388
选D。this 中 th 发 /ð/,其余发 /θ/。 考点:th 清浊两读。错因:代词、指示词(this/that/these)中 th 多读 /ð/,需归类记忆。
选C。name 中 a-e 发 /eɪ/,其余发 /æ/。 考点:开音节 a 读字母音。错因:name 结尾 e 不发音但改变 a 的读音,易忽略。
选C。food 中 oo 发 /uː/,book/good/look 中 oo 发 /ʊ/。 考点:oo 长短两读——/ʊ/(book)与 /uː/(food)。错因:一律读长音 /uː/。
选A。ship 中 sh 发 /ʃ/,sip/bus/six 中 s 发 /s/。 考点:/ʃ/ 与 /s/ 辨音,广东学生易混淆点。错因:方音影响,ship/sheep 与 sip 不分。
选A。/kæt/ 拼读为 cat。 考点:单音节音标拼读;/æ/ 与 /ʌ/(cut)、/æ/ 与 /e/(cap 实为 /kæp/)辨析。错因:元音 /æ/、/ʌ/ 混淆。
选A。/ˈwɪndəʊ/ 拼读为 window(窗户)。 考点:双音节音标拼读。错因:winter /ˈwɪntə/ 第二音节 /t/ 与 /d/ 混淆。
选A。/ɪkˈsaɪtɪŋ/ 拼读为 exciting(令人兴奋的),重音在第二音节。 考点:多音节音标拼读+重音定位。错因:exercise /ˈeksəsaɪz/ 重音在首音节,混淆。
选C。about /əˈbaʊt/ 重音在第二音节,其余均在第一音节。 考点:双音节词重音规律及例外。错因:弱读音 /ə/ 开头常被误判为首音节重读。
选C。record 作名词读 /ˈrekɔːd/,作动词读 /rɪˈkɔːd/,体现“名前动后”规律。 考点:词性变化引起重音移动。错因:不知道同一拼写可有两种重音。注释:record 唱片/录制。
选B。one 后接单数 boy,two 后接复数 boys。 考点:名词单复数与数词呼应。错因:two boys 误写 two boy。
选B。box 以 x 结尾加 -es;pencil 直接加 -s。 考点:s/x/ch/sh 结尾加 -es;一般情况加 -s。错因:box 只加 -s 误成 boxs。
选C。baby 辅音字母+y 结尾,变 y 为 i 加 -es:babies。 考点:辅音+y 变复数规则(baby→babies、city→cities)。错因:直接加 -s 误成 babys。
选A。water 为不可数名词,无复数形式,用 how much 提问。 考点:不可数名词(water、bread、milk、information 信息)。错因:water 误加 -s;how much 后不接可数单数。注释:information 信息。 超纲词注释:information:信息。
选B。people 表“人们”时为复数含义,be 动词用 are;描述周末常态用一般现在时。 考点:集体名词 people 的数。错因:把 people 当单数用 is;was 时态不符。
选C。watch TV 看电视为固定搭配;look(at) 强调动作,see 强调结果,read 接书报。 考点:look/see/watch/read 辨析(临考3小时第13组)。错因:see TV、read TV 搭配错误。
选B。speak + 语言;say 接说话内容,talk 交谈,tell 告诉。 考点:say/speak/talk/tell 辨析。错因:say English 为中式英语错误。
选B。bring 带来(到学校),leave sth.+地点 表示“把某物落在某处”。 考点:bring/take 方向辨析;leave/forget 辨析——表“遗忘在某处”用 leave。错因:forget 后不接地点状语。
选A。妈妈的妈妈是外祖母 grandmother(口语 grandma)。 考点:家庭成员主题词汇。错因:aunt(姨)与外祖母辈分混淆。
选B。中午12点吃午餐 have lunch。 考点:一日三餐主题词汇与时间匹配。错因:忽略 at 12:00 的时间提示。
选B。tomato、potato 均以 o 结尾且有生命,复数加 -es。 考点:主题词汇归类+o 结尾复数规则综合。错因:两词规则记反或只改一个。
选B。let 后接宾格 me 作宾语。 考点:动词后宾格。典型错误:Let I...(误用主格)。
选B。介词 for 后接宾格 me。 考点:介词后宾格。典型错误:for you and I。
选B。空格后无名词,需名词性物主代词 Mine(= My pen)。 考点:形容词性物主代词(my+名词)与名词性物主代词(mine)分工。典型错误:My is red。
选B。hour 中 h 不发音,首音素为元音 /aʊ/,用 an。 考点:a/an 看音素不看字母。典型错误:a hour。同类词:an honest boy。
选A。university 首音素为辅音 /j/,用 a。 考点:a/an 看音素。典型错误:an university。同类词:a useful book, a one-way street。
选B。here 开头的倒装句,be 与后面的主语 books(复数)一致。 考点:here/there 倒装句中 be 与真实主语一致。典型错误:Here is your books。
选B。主语第三人称单数,like 加 -s。 考点:三单加 -s。典型错误:My best friend like...
选B。系动词 sound(听起来)也有三单形式 sounds。 考点:系动词 sound/look/taste 的三单变化。典型错误:The story sound...
选C。Look! 提示现在进行时,the boy 单数用 is running。 考点:现在进行时结构 be + doing。典型错误:The boy running...(漏 be)。
选B。twelve months 复数,用 there are;there be 不与 have 混用。 考点:there be 句型。典型错误:There has twelve months。
选B。mustn't 表“禁止”。 考点:mustn't(禁止)≠ needn't(不必)。典型错误:把“禁止”译成 needn't。
选A。主语 he 用 does 提问,动词还原为 have。 考点:does 后动词还原。典型错误:Does he has...?
选B。祈使句以动词原形开头。 考点:祈使句结构。典型错误:Opens your books / Opening your books。
选B。具体某一天的下午用 on(on Friday afternoon)。 考点:in the afternoon 泛指;具体某天下午用 on。典型错误:in Friday afternoon。
选C。请求许可用 Can I...?(口语)。 考点:can 表请求许可。典型错误:用 Must I(必须吗)语气不当。
选B。Once a week 表频率,用 how often。 考点:how often 问频率。典型错误:how long(问时长/长度)混淆。
选B。就近原则:紧邻主语 two pens 为复数,用 are。 考点:there be 就近原则。典型错误:看到 an eraser 用 is。
选B。each of + 复数名词作主语,谓语用单数 is。 考点:each/every 作主语用单数。典型错误:受 answers 影响用 are。
选A。below zero 零度以下(惯用 below);be covered with 被……覆盖。 考点:below/under 辨析 + be covered with 固定搭配。典型错误:under zero;covered by ice(by 表动作发出者)。
材料中 I'm in Grade 7 直接给出答案。 基础巩固:自我介绍中年级信息的定位。
材料中 I'm from Canada 直接给出答案。 基础巩固:国籍信息定位。
have breakfast at seven 对应 7:00;7:30 是上学时间。 基础巩固:时间点辨析。
周一和周四各一节,共两节。 基础巩固:由星期信息推算频率。
B 回答 My name is Daming,故选 B。 基础巩固:询问姓名的问答对应。
Kate 回答 I'm twelve,故选 B。 基础巩固:询问年龄的问答对应。
短文中 Many people run there 直接给出答案。 基础巩固:动作细节定位。
短文中 The teachers' office is on the second floor 直接给出答案。 基础巩固:地点细节定位,注意别与 classroom 混淆。
材料中 on your left 直接给出方位。 基础巩固:方位词 left/right 的听辨。
The bank is next to the supermarket,即银行在超市旁边。 基础巩固:next to 句型的主宾对应。
材料中 big eyes and short hair 是外貌特征,故选 B。 基础巩固:外貌特征组合匹配。
材料中 strict but kind 直接给出品质描述。 基础巩固:but 连接的并列品质词。
A 说 help me with my English,故选 C。 基础巩固:help sb. with sth. 句型理解。
A 请求 pass me the book,故选 B。 基础巩固:请求物品的识别。
下句 wants something to eat 提示 hungry=饿了、想吃东西。 利用下句解释猜测词义,属中等难度。
短文列举爷爷早上的多项活动,整体写爷爷的早晨,其余均为细节。 考查多项细节的主旨归纳,属中等难度。
短文中 go for many days without water 直接给出答案。 考查说明文特征提取,属中等难度。
it 回指前句的 a new bike,故选 B。 考查代词就近回指,属中等难度。
首句 Spring is my favourite season 即主题句,全段围绕春天展开。 考查首句定位主题,属中等难度。
But 转折后是作者观点:作业帮助复习、带来进步,故选 B。 考查转折后观点的提炼,属提高题。
主语 I 与 am 连用。 基础巩固:be 动词与 I 的搭配。
This is... 用于介绍他人。 基础巩固:This is 介绍句型。
名词 name 前用形容词性物主代词 My。 基础巩固:My name is... 句型。
句首单词首字母大写,其余单词正常小写。 基础巩固:句首大写规则。
泛指一类事物用复数 apples;I 后 like 用原形。 基础巩固:like+复数名词 表泛指。
every morning 提示一般现在时,he 第三人称单数用 gets。 基础巩固:get up 与第三人称单数。
by+交通工具 表示出行方式,by bus 乘公交车。 基础巩固:by bus 固定搭配。
陈述句句末用句号。 基础巩固:陈述句标点。
主语 I 与 am 连用。 基础巩固:年龄问答句型。
主语 season 为单数用 is;季节名用单数 spring。 基础巩固:favourite 句型的主谓一致。
cats 与 dogs 是并列关系,用 and。 基础巩固:and 连接并列成分。
无比较对象,用形容词原级 cold。 基础巩固:天气形容词原级用法。
祈使句以动词原形开头。 基础巩固:祈使句动词形式。
be from = 来自。 基础巩固:be from 句型。
“起晚”是“迟到”的原因,用 because。 考查 because 引导原因,属中等题。
last Sunday 提示一般过去时,动词用 visited。 考查一般过去时的时间标志,属中等题。
特殊疑问句用“疑问词+助动词 do+主语+动词原形”语序。 考查特殊疑问句语序,属中等题。
“祈使句+or+将来句”表示“否则”,故用 or。 考查 or 表示“否则”的句型,属中等题。
结尾敬语 Yours 首字母大写且后加逗号,再署名,故选 C 项。 考查书信结尾格式,属中等题。
用现在分词短语 singing under the tree 作后置定语,主语 the girl 为单数用 is。 考查分词短语作定语的句子合并,属提高题。
由“总是课后帮我们”可知老师“乐于助人”。helpful 乐于助人的;helpless 无助的。故选 A。
常说“请”“谢谢”的人是有礼貌的。polite 有礼貌的;rude 粗鲁的;silly 愚蠢的。故选 B。
假期旅行住宿的地方是“旅馆”hotel,故选 A。
旅行前把衣服装进“行李箱”suitcase。wallet 钱包;pocket 口袋;basket 篮子。故选 B。
bread(面包)是不可数名词,无复数形式,也不能用 a/many 修饰;some bread 一些面包,故选 B。
milk 为不可数名词,需借助量词 a glass of milk 表达数量;how many 后接可数名词复数,故用 glasses,选 B。
felt 为系动词,后接形容词;由“得分最低”可知他“不开心”。happy 加否定前缀 un- 构成 unhappy,故选 B。
由“没人再相信他”可知他“不诚实”。honest 加否定前缀 dis- 构成 dishonest(不诚实的),故选 B。
your 后接名词。动词 invite 加后缀 -ation 构成名词 invitation(邀请),故选 C。
固定搭配 look forward to doing sth.(盼望做某事),to 为介词,故选 A。
固定搭配 be interested in(对……感兴趣),故选 B。
make a choice(做出选择)为固定短语。动词 choose 转化为名词 choice;chose 为过去式;chosen 为过去分词。故选 B。
give a speech(发表演讲)为固定短语。动词 speak 转化为名词 speech;speaker 指“演讲者、扬声器”。故选 C。
修饰动词 talk 要用副词 quietly(轻声地)。quiet 为形容词,故选 B。
修饰动词 did 要用副词;由“父母担心”可知考得“差”。bad 的副词为 badly,故选 B。
表示不确切数目“数百万的”用 millions of;million 前有具体数字时用单数且不加 of。故选 B。
表示“第九个生日”用序数词 ninth(nine 去 e 加 -th),nineth 为错误拼写。故选 C。
移动并点击按键打开文件的是“鼠标”mouse。keyboard 键盘;screen 屏幕;printer 打印机。故选 A。
supercomputer(超级计算机,super- 超级 + computer)能存储海量数据、运算极快;其余选项均为普通外设。故选 B。
look after 照顾;look up 查阅;look for 寻找;look at 看。奶奶外出时“照顾”妹妹,故选 B。
five minutes ago 提示过去,用 finished。 ago 是一般过去时最典型的标志词之一。
last week 提示过去,用 gave;give a talk 意为“作报告”。 固定搭配 give a talk + 一般过去时的综合考查。
从句 answered 为过去时,主句动作几乎同时发生,用 wrote。 write down 记下;write-wrote-written。
the moment 引导时间状语从句,lit 为过去式,主句用 saw。 see sb./sth. do sth. 结构 + 时态呼应;seen 为过去分词。
主句 asked 为过去时,宾语从句用相应过去时态 heard。 考查宾语从句时态呼应:主过从过。
long ago 提示过去,地铁线“被建成”,用一般过去时的被动 was built。 一般过去时与被动语态的结合考查,为一般过去时的拓展运用。
两者比较用比较级 higher。 副词比较级修饰动词 jump。
“the + 比较级..., the + 比较级...”结构,表示“越……越……”。 固定句型 the more..., the better...。
that 指代不可数名词 the population,避免重复。 比较结构中 that 代替不可数或单数名词,those 代替复数名词。
比较级 + than any other + 单数名词,other 后接单数 student。 同一范围内比较须用 other 排除自身。
倍数表达:倍数 + as + 原级 + as;钱为不可数,用 as much as。 倍数句型是中考拓展考点。
两者比较用比较级 more difficult。 difficult 为多音节词,比较级前不加 the。
答语用过去进行时,问句主语 brother 为单数,用 was doing。 问答时态一致 + 主谓一致。
when 从句为过去时,主句描述当时正在飞行的状态,用 was flying。 过去进行时描述背景状态。
while 从句为过去进行时,主句同样用过去进行时 was snowing 形成对照。 while 表对照时,两句常用相同时态。
主句 asked 为过去时,宾语从句用过去进行时 were doing。 宾语从句时态呼应 + at that time 提示进行时。
when 从句为过去时间点,主句用 was working。 过去进行时表示半夜醒来看见正在运行的状态。
all morning 表过去整个上午持续的动作,用 were playing,带有责备语气。 过去进行时可与 always/all morning 连用表达感情色彩。
at 5 p.m. yesterday 为过去具体时刻,用 were playing。 过去具体时刻是过去进行时的标志。
到达山顶时太阳正照耀着,描述背景状态用 was shining。 shine-shone-shone;过去进行时描述背景。
偷车是瞬间完成的动作,用一般过去时 stole。 steal-stole-stolen;while 从句用进行时,主句用一般过去时。
没听见敲门是因为那一刻正在听音乐,用 was listening。 语境推断过去某刻正在进行的动作。
all the way 表一路持续,用 was making。 all the way / all morning 等持续状语提示进行时。
雨一开始,人们四散跑开,是紧接着发生的动作,用一般过去时 ran。 when 连接的先后动作用一般过去时。
主语 train 为单数,用 has left。 leave-left-left;just 提示完成时。
主语 the students 为复数,each 作同位语不影响谓语,用 have。 each 作同位语时,谓语与主语保持一致。
主语 the twins 为复数,用 have won。 win-won-won;both 作同位语。
everyone 作主语谓语用单数 has。 not everyone 表部分否定,谓语仍为单数。
手机“被出售”,this kind of + 单数,用 is sold。 sell-sold-sold;this kind of 后接单数动词。
songs 为复数,被动用 are sung。 sing-sang-sung;过去分词 sung 是易错点。
两个并列主语视为复数,被动用 are used。 and 连接两个主语,谓语用复数。
It is said that... 是固定句型,意为“据说……”。 固定句型 It is said/reported/believed that...。
not only...but also... 遵循就近原则,teacher 为单数,用 is invited。 就近原则 + 被动语态综合考查。
every morning 提示一般现在时,被动用 is swept。 sweep-swept-swept;过去分词 swept 是易错点。
从句 get 为一般现在时,主句用 will buy。 buy sb. sth. 双宾语结构。
从句 don't finish 为现在时,主句用 will be。 on time 按时;in time 及时。
从句 fails 为现在时,主句用 will launch。 launch 发射;fail-failed-failed。
从句用一般现在时否定式 don't follow。 follow the rules 遵守规则。
unless(除非)引导条件句,同样遵循“主将从现”,主句用 will start。 unless = if...not;从句 rains 为现在时。
as long as(只要)引导条件句,从句用一般现在时 keep。 as long as / unless 与 if 用法相同,均遵循“主将从现”。
主句为祈使句,if 从句仍用一般现在时 is。 “主祈从现”:主句为祈使句时,从句用一般现在时。
主句为祈使句,从句用一般现在时 stops。 stop doing 停止做某事;stop to do 停下来去做另一件事。
rise(起身、升起)为不及物动词,过去式 rose。 raise 及物“举起”;arise(问题)出现;lift 举起物体。
It takes sb. some time to do sth. 为固定句型,过去式 took。 it 作形式主语的花费句型。
发明新事物用 invent。 invent-invented-invented;invention 名词。
强调“听见”的结果用 hear。 listen (to) 强调听的动作;hear 强调结果。
太阳升起用不及物动词 rise。 rise-rose-risen 不及物;raise-raised-raised 及物。
升旗用及物动词 raise the flag。 raise 后接宾语;rise 不接宾语。
wish sb. sth. 表示祝愿,为固定用法。 hope 不接双宾语;wish sb. good luck 祝某人好运。
张贴海报用 put up。 put up 还可表示“搭建、举起”。
提醒危险用 Look out(小心)。 look out = be careful = take care。
安慰对方振作,用 Cheer up。 cheer up(使)振作;hurry up 快点。
处理问题用 deal with。 deal with 常与 how 连用;do with 常与 what 连用。
难却通过,转折关系用 but。 转折逻辑:结果与预期相反。
有用却不应依赖,让步关系用 Although。 让步逻辑:承认优点,转折观点。
「除非坚持练习,否则不会提高」,用 unless。 unless = if...not,遵循主将从现。
「the + 比较级, the + 比较级」结构。 句型:越努力,进步越大。
a kind teacher 为名词短语,用 such...that...。 so...that 与 such...that 的辨析是中考高频点。
crowded 为形容词,用 so...that...。 so + adj. + that 从句。
由答语 For two weeks 可知问时长,用 How long。 how often 问频率;how soon 问将来多久后;how far 问距离。
由答语 For about a year 可知问时长,用 How long。 have(拥有)为延续性动词,可与 for 连用。
borrow/lend/buy 为短暂性动词,与 how long 连用时须换成延续性动词 keep。 短暂性动词不能与时间段连用,须转换为延续性动词。
die 为短暂性动词,与 for ten years 连用须用 be dead。 die → be dead;leave → be away;begin → be on。
begin/start 为短暂性动词,与时间段连用须用 be on。 be on 表示电影“上映、放映”的持续状态。
over the past forty years 与现在完成时连用。 take place 无被动语态。
强调现在进不了门的结果,用 have lost。 现在完成时强调对现在造成的结果。
强调“到了没有”的结果,用 Has...arrived。 答句有 ago,故答句用一般过去时。
in recent years 与现在完成时连用,用 has made。 in recent years / recently 是完成时标志。
last Friday 为具体过去时间,用 Did...see。 答句 have never been 是现在完成时表经历,与问句时态可不同。
when 询问过去具体时间点,用 did...come。 when 提问时间点用过去时;how long 提问时间段用完成时。
It is/has been + 时间段 + since + 一般过去时,为固定句型。 since 从句中用一般过去时,且 join 为短暂性动词。
since 从句中用一般过去时 opened。 It is + 时间段 + since + 一般过去时。
表所属“书的封面”,用 whose。 whose 既可指人也可指物的所属关系。
先行词 photos 指物作宾语,用 that。 作宾语的关系代词 that/which 可省略。
先行词 anything 为不定代词,用 that。 不定代词作先行词时用 that。
表所属“他的女儿”,用 whose。 whose daughter = the man's daughter。
先行词 music 指物,作介词 to 的宾语,用 that。 dance to the music 跟着音乐跳舞;关系代词作宾语可省略。
介词 about 后指人用 whom,构成“介词 + whom”结构。 介词后只能用 whom(人)或 which(物),不能用 that/who。
介词 about 后指物用 which,构成“介词 + which”结构。 介词后指物只能用 which,不能用 that。
the only one of... 结构,从句谓语与 one 一致,用 is。 the only one of 修饰时,从句谓语用单数。
why the AI lab is closed today 答语用 Because,故连接词用 why;从句用陈述语序与被动式 is closed。C 中 does 后须接原形 be,D 语序混乱。
what Mr Chen said 从句表老师在当时说过的话,用 said;连接词 what 在从句中作 said 的宾语,故不再加助动词。
how the '20+8' industrial cluster policy helps industrial cluster(产业集群)。主语 policy 为单数,陈述语序用 helps;C 缺 -s,B、D 语序错误。
what the robots do 主语 robots 为复数,助动词用 do;从句用陈述语序 what the robots do。
when the robot judging system was used system 是'被使用'的,用被动 was used;答语 Last Friday 提示过去时间。
if visitors need to pay 答语 No 提示是一般疑问内容的从句,用 if/whether;从句用陈述语序 visitors need to pay。
visiting look forward to 中的 to 是介词,后接动名词。
checking be busy doing sth. 为固定搭配,busy 后接动名词。
to plant hope to do sth.;hope 后不接动名词。
to build plan to do sth.;plan 作动词时后接不定式。
standing avoid doing sth.;avoid 后不接不定式。
starting consider doing sth. 表示'考虑做某事',后接动名词。
were testing at this time yesterday 为过去具体时刻,用过去进行时。
has worked for three years 表示从过去持续到现在的动作,用现在完成时;若含短暂动词则另当别论。
had begun by the time + 过去时从句,主句用过去完成时表示更早发生的动作。
leaves every morning 表示习惯性、按时刻表发生的动作,用一般现在时。
is asking Listen! 提示此刻正在发生,用现在进行时 is asking。
carries 主句陈述经常性事实用一般现在时;when 从句用一般现在时表习惯。
is used English 是'被使用'的宾语,用一般现在时被动 is used。
must be handed in 含情态动词的被动结构为 '情态动词 + be + 过去分词'。
is given seed 是'被给编号'的对象,用一般现在时被动 is given。
will be shown inventions 是被展示的,next week 提示将来时被动。
has been finished report 是被完成的,already 提示现在完成时被动。
is marked drone 是被标记的,before 从句用一般现在时表经常性动作。
flying boy 与 fly 为主动关系且动作正在进行,现在分词短语作后置定语。
to worry 不定式作后置定语,worry about 为固定搭配,nothing 是不定式的逻辑宾语。
to help It is + adj. + of sb. + to do sth. 描述人的品质,用 of 引出动作的执行者。
designed app 与 design 构成被动关系,过去分词作后置定语。
repaired have sth. done 表示'让别人做某事',bike 是被修理的对象。
unless unless = if...not,表示'除非';代入后句意为'除非提前网约,否则你会错过'。
while 表示'在……期间',且后面为持续性动作,用 while。
as the same ... as 为固定搭配,as 引导定语从句并与 the same 呼应。
that 先行词为不定代词 everything 时,定语从句只能用 that 引导。
so that 后一分句表示建智慧学校的目的,用 so that。
which 先行词 company 指物,从句缺主语,用 which。
so 因果关系且前因后果,用 so 连接。
creates 与 take away 相对,句意为'同时也创造新岗位',故用 creates。
because '难以回收'是'很少使用'的原因,用 because 引导原因状语从句。
Luckily 坠机但无损,需要表示'幸运地'的评注性状语,故用 Luckily。
improved 表示'听力水平提高',主语为 listening,用 improved。
relax 课间休息的小公园用于放松,故用 relax。
By phone, card or face recognition. 末句 pay with a phone, a card or even their face 给出三种方式,只有 A 完整准确。
Every Tuesday afternoon. meets every Tuesday from 4:30 to 5:30 → 每周二下午;注意别把结束时间 5:30 当成会面时间。
Once a year, in November. is held ... every November 说明每年一次,时间在十一月。
Students aged 12 to 15. takes students aged 12 to 15 为报名条件的直接依据。
Sensors that notice an empty room. are controlled by small sensors 以及 nobody moves ... the lights turn off 为双重依据。
Every ten minutes. sensors under the soil test its water and food every ten minutes 给出频率。
回收利用 冒号后'融化—再造成新品'构成对该词的同位解释,即'回收利用'。
登记 online with your real name 与 before flying 共同提示'实名登记'这一流程。
产生 主语为太阳能板、宾语为电力,结合常识可知是'产生'电能。
很少 prefers walking 表示偏好步行,反过来说明坐出租车次数稀少。
安静的 分号后'唯一的声音是打印机轻微的噪声'以反衬方式解释该词为'安静的'。
复习 '每晚十分钟'与'考前不必熬夜'说明是对已学内容的回看,即'复习'。
Something went wrong with the automatic driving system. 自动驾驶车无故停下并改由人工接管,说明自动驾驶系统出了问题。
The lecture was very popular with the students. 开讲前二十分钟已满座且有人站着听,最能说明讲座受欢迎。
Their hard work finally brought success. 整周末守在实验室与机器人首次行走之间的因果关系,说明付出终有回报。
The charging piles made the electric bus line possible. 充电桩先建成、随后电动公交开通,二者构成先后条件关系。
The library cares about reading itself more than machines. 数量对比(20 台机器人 vs 200 本书)说明采购重点仍在阅读本身。
The city is trying to balance development and nature. '亮'与'留暗区供鸟休息'并存,说明城市兼顾发展与自然。
Protecting Rare Birds at Shenzhen Bay 文章从候鸟迁徙讲到人工保护措施与数量回升,主题是保护珍稀鸟类。
A bridge that joins two cities in half an hour. 全文围绕深中通道通车后的时间缩短与安全管理。
Clean Energy Taking the Place of Coal 文章围绕清洁能源替代煤的意义与效果展开。
A young inventor and her life-saving ring. 全文围绕李文发明防溺水手环的起因与价值展开。
Safety rules for flying drones. 文章通篇是无人机飞行的限高、距离与区域规定。
From that moment on, I stopped laughing at the machine and began to see it as a real helper. 第三段应体现情感或态度的转变,A 用 From that moment on 承接并写出变化;其余为说明、议论与广告性内容。
I taught my grandpa how to use the smart bin and he thanked me again and again. teach sb. how to do sth. 为固定结构,只有 A 用了正确的不定式形式。
On a rainy afternoon last April, our group was working in the small lab on the third floor. A 用 On a rainy afternoon last April 与过去进行时交代背景,符合记叙文开篇;B 主谓不一致,C、D 时态混乱。
Hundreds of steel arms moved together above the ships, and not a single worker could be seen. A 用具体画面(上百只钢铁臂同时作业、不见工人)表现自动化,B 空泛,C 为定义,D 为提醒。
After three tries Dad finally got the words right, and the little machine danced to Grandpa's laughter. A 用 Grandpa's laughter 收束画面,幽默自然;B 用词与语境矛盾,C、D 逻辑断裂。
That Saturday taught me that helping others can be the best way to learn about myself. 结尾总结经验宜用一般过去时并与当时事件呼应,A 时态与搭配正确;其余时态或主谓有误。
Many students finish training at six, so they can hardly find any quiet place to read before it closes. 理由须具体且有因果联系。A 说明学生训练结束时间与开放时间的冲突;其余为空泛或个人喜好。
Press the green key and push the stick forward slowly until the drone rises about two metres. 操作说明须有祈使句与具体参数,A 符合;B 为定义,C 为记叙,D 为议论。
Children in mountain villages can now share the same good lessons as students in Shenzhen. A 直接说明远程课堂的核心益处(共享优质课堂),其余为事实陈述或空话。
Buy a ticket with your phone, then face the gate and wait for the door to open in front of you. A 用祈使句给出连续步骤,流程闭环清楚;B 前句可用但后句无信息,C、D 为叙述背景。
For example, when nobody moves in the classroom for five minutes, the lights turn off by themselves. 举例须具体说明机制,A 用真实场景说明传感器工作过程;其余非具体事例。