阅读:选择、短答及开放回应
1小时30分
老师评分以 DSE 阅读、写作、聆听及综合能力、说话与 SBA 为目标,按目标年份卷型训练资料定位、整合、表达与修订。
2027/2028:Paper 1 阅读20%、Paper 2 写作25%、Paper 3 聆听及综合能力30%、Paper 4 说话10%、SBA 15%(学校考生);Paper 1 阅读及 Paper 3 聆听与综合能力均设 Part B1/B2:B1 最高只达第4级,B2 才可达完整等级范围;5*/5**训练须分别覆盖两卷的 B2 路径。
官方评核资料 ↗选择题只覆盖可自动评分能力;结构题、写作、口试、创作和SBA继续保留真人老师评分边界。
1小时30分
老师评分2小时
老师评分约2小时
老师评分约20分钟
老师评分校内进行
校本评核知识页按四卷与 SBA 能力群编排;选择题只作能力切片,不能代替完整写作、聆听整合、口试或 SBA。
阅读信息定位 · 推断与作者态度 · 词汇与语境辨析 · 句法与长难句 · 语篇衔接与逻辑
实用与短篇写作 · 长篇观点写作 · 句法与长难句 · 语篇衔接与逻辑
听力笔记与信息整合 · 综合技能与资料转写 · 词汇与语境辨析 · 语篇衔接与逻辑
小组互动与个人回应
小组互动与个人回应 · 推断与作者态度
每个知识点均配至少3节30分钟课时,并由两轮审校题源重组智能摸底、基础、进阶和尖子四套30题路径;每套分别计时并生成学情报告。
快速识别题干关键词、段落功能与同义替换。
核心:证据必须回到原文定位从语气、例证和结构推出隐含意义。
核心:推断不可超出文本证据边界词义、搭配、构词与语域选择。
核心:词义由语境和搭配共同决定主干、从句、非谓语、时态语态与修饰关系。
核心:先找谓语再分层拆句指代、连接、信息推进与段落组织。
核心:衔接词服务于真实逻辑关系邮件、建议、报告、演讲及应用文。
核心:对象、目的和语体决定表达立场、论证、例证、反驳与结尾。
核心:每段只推进一个可证明的分论点预测、速记、同义替换和多源材料整合。
核心:边听边搭信息框架而非逐字记录接话、追问、推进讨论和限时陈述。
核心:高分互动必须回应他人并推动任务把听读材料重组为指定体裁。
核心:重组信息而不是复制原句