Paper 1或250%
45分钟评赏 + 3小时15分创作/设计
4小时
老师评分以视觉语言、艺术语境、作品分析和个人创作贯通评赏与作品集;自动题只作证据识别切片,不替代完整评赏和创作。
选择题只覆盖可自动评分能力;结构题、写作、口试、创作和SBA继续保留真人老师评分边界。
4小时
老师评分持续作品集
校本评核公开考试评赏与创作各自保留;SBA 作品集包含研究工作簿及四件作品/评赏研究。
视觉元素 · 组织原理 · 媒介与技法 · 艺术史与文化语境 · 作品分析与评赏
视觉元素 · 组织原理 · 媒介与技法 · 主题研究与创意发展 · 限时创作回应
主题研究与创意发展 · 艺术史与文化语境 · 作品分析与评赏 · 作品集与研究工作簿
作品集与研究工作簿 · 媒介与技法 · 主题研究与创意发展
每个知识点均配至少3节30分钟课时,并由两轮审校题源重组智能摸底、基础、进阶和尖子四套30题路径;每套分别计时并生成学情报告。
线、形、色、明暗、质感、空间和时间。
核心:元素描述必须指向具体视觉证据平衡、节奏、比例、对比、统一和焦点。
核心:构图关系决定观看路径绘画、版画、雕塑、摄影、影像和数字媒介。
核心:媒介特性参与意义生产时代、地域、身份、制度和观众。
核心:语境解释要回到作品证据描述、分析、诠释、判断和比较。
核心:判断需要标准和证据问题意识、资料搜集、实验和方案迭代。
核心:创意发展必须留下选择与淘汰证据过程记录、注释、反思、呈现和版权。
核心:过程证据与成品同样重要审题、构图、媒介控制和完成度。
核心:在限制时间内优先保证主意清晰和整体完整