一年级 · 安
先在学校里安心。
睡得着、吃得下、敢举手。安全比第一名早到。
PRIMARY · 点亮
小学六年，把灯点上。
6 到 12 岁不是预初中。这六年若只拿来抢跑，后面的定义期会空。
指示一小学的任务是点亮，不是把初中的卷子提前做完。
指示二先看见孩子，再要求孩子。被看见的人，才肯把灯交给自己。
指示三习惯、好奇、身体、同伴、志向，五件事同时种，不单科加码。
一年一件大事。
二年级 · 习
把小事做成习惯。
收拾、问好、把作业写完。习惯是以后所有能力的底座。
三年级 · 问
保护好奇心。
敢问、敢错、敢把「为什么」问完。好奇死了，后面只剩执行。
四年级 · 做
让手和身体参与。
运动、劳动、把一件事做完。身体在场，脑子才肯来。
五年级 · 友
学会和人相处。
同伴、规则、道歉。社交不是选修。
六年级 · 志
种下一句「我想」。
不是报志愿。是让孩子说得出：我在意什么。
五立在小学：种的是种子，不是果。
立心
被看见。情绪有名字。失败可以重来。
立学
学法成习惯。愿力先于能力。
立身
睡眠、运动、节律。身在，心才来。
立志
兴趣先宽后深。先问去向。
立家
父母从监工转为资源。你稳，孩子才稳。