七步 · 02
专业测评与诊断
看见，不是定罪。
接住什么成长挑战
情况说不清、家校各执一词、不知从哪一维入手。
怎么做
01学情、节律、关系、兴趣，四层看见。
02评估服务教育决策，不服务病名。
03需要医疗的，转介持证专业人员。
04一生一策的起点。
学校 · 家庭 · 社会 · 机构
学校
转介接口：观察—会谈—书面回访。
家庭
把最真的一件事带过来。先听，再测。
社会
筛查预警与教育方案分开：教育接人，医疗接病。
机构
标准化测评与档案。分数不是诊断书。
不诊疗、不开药、不下精神疾病诊断。