深圳市招生考试办公室 · 多元升学教师校长培训
项目总监郭丹锐担任全市教师校长培训专家。
公开入口 ↗全球研究 · 官方合作 · 专家顾问
先把口径立住，再谈对照。
国家口径可点进原文。专家顾问名单在顾问页。战略合作伙伴在合作页。官方合作写招办培训、生涯协会、北京大学广东校友会。
国家口径
「育人的根本在于立德。人无德不立。」
习近平《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。培养什么人，是教育的首要问题。中国政府网原文 ↗
「青少年阶段是人生的「拔节孕穗期」，最需要精心引导和栽培。」
习近平，学校思想政治理论课教师座谈会。世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。人民网 · 拔节孕穗期 ↗
「帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。」
习近平，2018 年全国教育大会。健全人格写在体育的句子里，不是写在病名里。全国教育大会报道 ↗
「培育热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质。」
教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。健康第一；五育并举；家校社协同。专项行动计划全文 ↗
链接全球人格健全教育
哈佛
Making Caring Common
先被一个成人看见。Caring 先于 Achievement。关系是人格的现场。
原文 ↗新加坡
CCE / SEL
Identity、Relationships、Choices。品格写进课表，不写成病历。
原文 ↗香港中文大学
全人教育
身体、价值、社群与学问放在同一张桌上。抗逆与身心健康是仍要练的功课。
原文 ↗香港教育大学
及早预防
及早预防、识别、介入。教师是第一现场，不把问题推到校门外。
原文 ↗深圳 / 广东
一生一策
家校联席。人格健全发展，充分开发心理潜能。把专项放进学校工作。
原文 ↗更多公开对照
Harvard Making Caring Common
把关心他人做成可教的人格能力。
Yale RULER
情绪被命名、被理解，才进得了课堂。
Character Lab
坚毅、自控、感恩做成可练习的品格科学。
CASEL
社会情感学习五维。
Geelong Positive Education
PERMA 做成全校系统。
Penn PERMA
幸福可被设计，不是运气。
IB Learner Profile
人格写进课程。
Jubilee Centre
品格与美德研究。
Search Institute
发展性资产。
Exeter Harkness
思考力在被听见的谈话里长出来。
Harvard Developing Child
大脑的施工条件。
Self-Determination Theory
掌控感是燃料。