FIGS 有未来生涯
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深圳市生涯规划与发展协会副会长单位。生涯测评、学业提升、多元升学、港澳及海外申请与长期陪学。南山中洲控股中心与动力少年同一接待处。
https://figs.cn/ ↗PARTNERS · 战略合作
战略合作伙伴是同一座港湾里能核对的专业机构。全球人格教育机构是对照,不是挂名。
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深圳市生涯规划与发展协会副会长单位。生涯测评、学业提升、多元升学、港澳及海外申请与长期陪学。南山中洲控股中心与动力少年同一接待处。
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FIGS 前身品牌入口。综评校测、高考冲刺、国内外名校申请与研学。国际路径与有未来生涯同一套方法,域名分开。
https://figs.com.cn/ ↗hskb.com
母体。青少年人格健全智能科技成长中心。前海深港创新中心 4 楼与点线科技共同驻场。动力少年是独立子品牌:港湾偏城市与科创,少年偏阳光、担当、眼里有光。
https://hskb.com/ ↗biaa.com
从一个科创项目,长出一棵可学习的科技树。机械、电子、软件、AI、测试与安全拆成可验证的学习模块。对应七步里的科创与城市探索。
https://biaa.com/ ↗cie.com
科创孵化成长中心。让年轻人的想法进入现实。Explore → Build → Launch → Grow。面向高中生、大学生与青年创始人。
https://cie.com/ ↗xtf.org
青年科学与技术工作的公共支持平台。问题 → 证据 → 公共价值。牌照与基金主体以官网当期公示为准,不在此页虚构授权。
https://xtf.org/ ↗哈佛 Making Caring Common、耶鲁 RULER、CASEL 等。对照做法,不虚构合作。
哈佛
先被一个成人看见。Caring 先于 Achievement。关系是人格的现场。
新加坡
Identity、Relationships、Choices。品格写进课表,不写成病历。
香港中文大学
身体、价值、社群与学问放在同一张桌上。抗逆与身心健康是仍要练的功课。
香港教育大学
及早预防、识别、介入。教师是第一现场,不把问题推到校门外。
深圳 / 广东
家校联席。人格健全发展,充分开发心理潜能。把专项放进学校工作。
把关心他人做成可教的人格能力。
情绪被命名、被理解,才进得了课堂。
坚毅、自控、感恩做成可练习的品格科学。
社会情感学习五维。
PERMA 做成全校系统。
幸福可被设计,不是运气。
人格写进课程。
品格与美德研究。
发展性资产。
思考力在被听见的谈话里长出来。
大脑的施工条件。
掌控感是燃料。