SOCIETY · 社会
街道、社区、未保与公益。把少年接回人格健全，而不是贴上问题。
写清楚是为了行动。不把学生写成心理疾病患者。我们有办法，让他成为更好的自己。
一张桌子、一间能关上门的房间、一个肯先听的成人。人才能学。
友是朋辈，晴是希望。教师、家长、同伴同一套看见。
