DSE 学习与教研平台先定届别与身份
先确认目标年份、学校考生或自修生，再谈卷型、SBA、B1/B2 和训练安排。
CHINESE · ENGLISH · LITERATURE BRIDGE
两种语言，
一条证据链。
我是 DSE 中英双料语言老师。我的工作不是塞模板，而是先看目标届别与真实作答，再把题目指令、文本证据、结构、语体和限时输出接成可复核的得分链。目标可以是 5* / 5**，但我不承诺等级，也不靠押题营销。
先找第一断点，
再让学生立刻输出。
只修第一断点
把失分定位为任务、证据、结构、语言或时间中的第一处断链，一次优先修 1–3 项。
中英共享思维
证据、改写、论证与复盘可以迁移；两科语体、卷型和评分资料必须分开。
真实输出收口
选择题只训练策略识别；写作、听力、口语与 SBA 最终都要回到真实表现任务。
02 / MY SKILL
dse-chinese-english-master-teacher
Skill 规定官方证据优先级、学校考生与自修生边界、问—连—拆—示—练—评—迁教学协议、批改方式、跨体系迁移及题库发布门禁。每周生成带哈希的日期快照，规则没变化时也如实写“本周无规范改动”。
- 中文：阅读、写作、SBA 与中国文学衔接
- 英文：Reading、Writing、Listening & Integrated Skills、Speaking 与 SBA
- 迁移：只共享思维方法，不混用高考、IELTS、IB 或 A-Level 评分表
- 互动：保留学生原意，每次先修最影响分数的 1–3 项
题库改动只写
已经复核的修正。
把 48% 错写为 Most 的量词矛盾改为保留原比例，并加入自动阻断规则。
第二轮从只换标签升级为材料 × 任务焦点的新组合，30 个知识点跨轮语义复用均为 0。
为文字稿听力、策略型口语/SBA、选择题写作规划补上真实表现测量边界。
框架来源更新为 2027/2028，并公开学校考生、自修生与 English B1/B2 边界。
纠正把 B1／B2 误限于 Paper 1 的表述：2028 框架显示 Paper 1 阅读和 Paper 3 聆听与综合能力均设 Part B1／B2；审计门禁现要求两卷边界同时存在。
复核英文写作短写作与延伸写作共 120 个渲染位：任务、对象、目的、体裁、功能点、答案链和完整写作测量边界一致；未发现须修复的生成器缺陷。
复核英文听力与综合技能共 120 个渲染位：修正资料、条件、让步、来源选择、限制、受众与体裁转写均和答案链一致；未发现须修复的生成器缺陷。
复核英文口语 60 个双轮渲染位：承接、建设性发展、按条件比较、澄清、综合与收束的唯一答案、可解释干扰项和真实口语测量边界一致；未发现须修复的生成器缺陷。
修复中文实用写作题干误用阅读题“找、解、析、比、评”提示的问题，改为身份、对象、目的、体裁、功能与资料的任务网格，并以专项审计门禁防回归。
修复中国文学卷一／SBA 创作题误用阅读指令的问题，改为意图、文体、载体、推进、修订与真实性提示，并以专项审计门禁防回归。
修复英文阅读单一材料题误用多源整合提示的问题，改为最终信息、限定语与完整证据链提示，并以专项审计门禁防回归。
复核英文写作短写作与延伸写作共 120 个双轮题位：任务、对象、目的、体裁、功能点、答案链与完整写作测量边界一致；未发现须修复的生成器缺陷。
复核英文听力与综合技能共 120 个双轮题位：后发修正、让步、容量／资格条件、来源选择、受众与体裁转写均和答案链一致；未发现须修复的生成器缺陷。
复核英文口语四轮共 120 个双轮题位：承接、发展／比较、澄清、推进、综合与收束及个人回应提示均与唯一答案、解析回扣和 Paper 4 测量边界一致；未发现须修复的生成器缺陷。
Day 16 跨体系边界复核：IELTS 官方四项 Writing／Speaking 量尺与 DSE 任务结构分开；新增 KEEP→RESET→REBUILD→PROVE 任务网格及删项复测协议，未发现生成器缺陷。
Day 17 中文阅读复核：修复中文／中国文学第二轮仅替换“焦点”标题的伪变式；生成器改为双材料独立核验，审计去除标题后比较语义任务，1,800 个语言题位重审通过。
Day 18 中文写作复核：人工检查 60 个实用写作题位的身份、对象、目的、体裁、功能、条件与解析回扣；未发现确认的生成器缺陷。新增材料事实→对象行动／回复／评估条件的删项复测协议。
KNOWN LIMITATION
专项程序已检查 1,800 个本地题位的结构、答案、量词、跨轮变式、来源和测量披露；它不能代替老师对完整作文、真实音频、现场口语和 SBA 作品的评分。公开网站只有在部署后与本地审计版本一致，才算完成修复。
不是日历打卡，
六项证据齐才算一天。
每天须完成官方状态、一个轮换单元、官方样本/报告、原创微任务双检、教学改进和匿名台账；第 7、14、21、28、30 日做质量周检。
- 01中文阅读
- 02中文写作
- 03中国文学
- 04英文阅读
- 05英文写作
- 06英文听力整合
- 07英文口语 / SBA
- 08跨体系边界
DAY 18 · 2026-09-20
中文写作：身份、对象、目的、体裁、必写功能与限制条件的任务网格
官方 2029 改动清单仍未列中国语文、英国语文或中国文学；2029 中国语文卷二甲部继续要求整理材料并发挥完成有字数上限的实用写作任务。人工复核 60 个 practical-writing 题位确认材料事实、对象行动、回应时限与评估条件必须逐项回扣；未发现确认的生成器缺陷。
证据缺口：2025 中国语文卷二表现示例前言要求配合当年试卷及评卷参考，本地未有完整评卷参考，不能从示例页单独推出逐项评分规则；选择题也不测量完整写作、真实音频、现场互动或 SBA，真实答卷的首个遗漏格仍待匿名样本验证。
下一轮：中国文学：文本细节—手法／结构—效果—整体判断我会把 5* / 5** 拆成可观察、可练习、可复核的表现，但不会承诺成绩、预测 cut-off 或把原创题冒充真题。首次制定个人计划前，请先提供目标考试年份、学校考生 / 自修生身份，以及中英文各一份匿名真实作答。