博｜博爱
关注每一个学生，尤其关注容易被忽视、暂时落后、学习困难、发展节奏不同或拥有特殊天赋的学生。
ABOUT HSKB · HARBOR SIGNAL
一座连接学习、创造与未来的成长港湾
从深圳出发，连接粤港澳大湾区，面向世界；以人工智能为工具、真实城市为课堂、全人成长为底线。
项目定位
不是课程拼盘，而是连续的成长基础设施
博格港湾青少年智能科技成长中心是一个青少年 AI 与科技成长平台，帮助每个学生发现优势、改善学习、完成科创实践并衔接未来。
平台连接政府、协会、学校、大学、科研机构、科技企业、专业服务机构、家庭与公益资源，以学生长期成长为对象，而不是以补课、一次竞赛或一次研学为终点。
品牌精神
博 · 格 · 港 · 湾
格｜格新
以科技、创意和破格机制革新教育支持，让想法形成作品，让潜能获得真实挑战。
港｜连接与停靠
连接深圳、香港与国际创新资源，也为青少年提供安全停靠、补给和再出发的空间。
湾｜协同与开放
立足粤港澳大湾区，以城市群、产业群和大学群共同支持人才成长。
使命与愿景
以博爱看见每一种天赋，以格新打开每一种可能
- 使命：以博爱看见每一种天赋，以格新打开每一种可能。
- 愿景：让深圳成为具有世界影响力的青少年智能科技成长沃土与拔尖创新人才发现平台。
- 价值主张：在公平教育的底座上，为差异化成长打开更宽的通道。
核心模型
1 张地图 + 5 类导师 + N 个开放场景
1 张动态成长地图
把目标、证据、支持记录和年度路线放进同一档案，按项目与学期持续更新。
5 类导师协同
成长、学术、科研、产业和健康导师按责任协同，而不是以名人名单装饰项目。
N 个开放场景
连接学校、大学、实验室、企业、社区、城市公共空间和国际交流网络。
服务对象
为不同成长节奏提供不同入口
- 核心年龄以九年义务教育阶段为主。
- 延展至高中、大学、企业青年及家庭成长支持，不设置绝对年龄边界。
- 重点支持高潜学生、特殊天赋学生、学习困难学生、科技特长学生及需要个性化支持的家庭。