博格港湾是一家传统培训机构吗?
不是。项目定位是连接政府、协会、学校、大学、企业、专业机构、家庭与公益资源的开放型青少年成长基础设施,以学生长期成长为对象。
FREQUENTLY ASKED QUESTIONS
以下回答依据 V1.0 项目总纲、筹建会议决策纪要与现有落地方案,不把探索性设想写成确定承诺。
项目与服务
不是。项目定位是连接政府、协会、学校、大学、企业、专业机构、家庭与公益资源的开放型青少年成长基础设施,以学生长期成长为对象。
第一阶段以九年义务教育为主,并兼顾高中、大学、企业青年及家庭成长支持。重点群体包括高潜、特殊天赋、学习困难、科技特长学生和需要个性化支持的家庭。
不是。AI 学习、科创实践、天赋培养、全人健康、城市课堂和未来衔接共享动态成长档案、导师协同和儿童保护底线。
查看六大系统1 是一人一案和一张动态成长地图;5 是成长、学术、科研、产业、健康五类导师;N 是学校、大学、实验室、企业、社区、城市及国际交流等开放场景。
AI、测评与健康
不会。AI 用于辅助解释、练习、反馈与路径建议,重要教育判断由教师或导师负责,心理、医疗和健康问题由相应持证专业人员负责。
了解 AI 学习边界不会。项目采用学习表现、兴趣持续性、项目行为、作品、访谈、自述和导师观察等多元证据,不以一个总分给学生贴标签。
了解发现阶段现有公开申请入口不应收集学生姓名、成绩、健康或其他未成年人个人信息。未来成长档案坚持最少必要、监护人知情、分级权限、可查阅更正、可撤回和可删除。
不提供。健康课程属于教育和行为支持;涉及心理、生理、学习障碍或医疗风险时,转介具备相应资质的专业人员和正规机构。
查看全人健康系统结果与培养
合作与试点
政府部门、协会与教育联盟、高校与科研机构、中小学、科技企业、基金与公益机构,以及符合方案要求的家庭或场地伙伴可按相应路径沟通。
查看伙伴角色先提交主体、对象、场地、资源、时间和安全责任人信息;完成资质与合规评估后,30 天准备,再开展 90 天小规模验证和复盘。
选择落地方案不应默认视为已签约。现有三方平台的统一口径是“拟联合发起,已初步达成意向,待正式签约”;其他合作、顾问、场地与支持信息以书面授权为准。
课题需先脱敏并完成适龄与风险评估,书面明确保密、知识产权、设备、肖像、公开范围和退出机制,再进入学生项目。
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